小学数学验算秘籍：3招让孩子自己查错，分数稳稳涨！

【来源：易教网 更新时间：2025-12-23】

昨天深夜，我收到一条微信消息，是一位妈妈发来的语音，声音里带着哽咽：“老师，我儿子数学总考85分，不是加法算错就是减法漏题，我天天陪他到10点，还是没进步……” 读完这条消息，我眼前浮现出无数个深夜灯下，孩子揉眼睛、家长叹气的画面。

作为带过小学班的班主任，我太懂这份焦虑了——孩子不笨，他们没掌握验算。今天，我就用最接地气的方式，手把手教您3个超简单验算法，让孩子自己查出错题，分数悄悄涨起来！

一、加法验算：交换位置，结果不变，孩子秒懂！

很多孩子做加法时，只顾埋头算，忘了回头看看。其实，最省心的验算方法就是“交换加数位置”。为啥？因为加法有交换律，和不会变！教孩子时，别讲大道理，直接上例子：

> 孩子算：\( 15 + 8 = 23 \)

> 验算：把8和15调换位置，\( 8 + 15 = 23 \)，结果一样，就对了！

我班上有个小男生叫小宇，以前总把15+8算成22。我让他试试交换位置，他眼睛一亮：“老师，8加15真的等于23！” 第二天考试，他主动验算，错题率直接降了。现在他总说：“验算像给作业‘照镜子’，错题一眼就看见！”

小贴士：刚开始时，只让他验算1-2道题，别一上来就要求全验。孩子说“太麻烦”，你就笑着回：“妈妈也嫌麻烦，但帮你查错，我更省心呀！” 一句玩笑，化解了抵触。

二、减法验算：差加减数，等于被减数，稳如泰山！

减法验算，孩子容易懵。别怕，记住口诀：“差加减数，等于被减数”。比方说：

> 孩子算：\( 15 - 8 = 7 \)

> 验算：把差7和减数8相加，\( 7 + 8 = 15 \)，等于被减数，就对了！

我教过一个“小马虎”叫小雅，总把15-8算成6。她验算时，把7+8算成15，突然拍桌子：“啊！我算错了！” 那一刻，她眼里的光，比考满分还亮。后来她妈说：“以前我总吼她，现在她自己会验，我反而轻松了。”

为什么孩子总错？因为减法容易“反向思维”。比如15-8，孩子可能想成8-15，结果乱。验算时，用差加减数，就像把“迷路的孩子”送回原点，特别直观。我常对孩子们说：“减法是‘找回’被减数！”

三、乘除验算：交换+逆运算，考试不慌神！

乘法和除法，验算更简单，就两个招数：

- 乘法：交换乘数位置。

> \( 6 \times 7 = 42 \) → 验算 \( 7 \times 6 = 42 \)，结果一样，稳了！

- 除法：用商乘以除数。

> \( 42 \div 6 = 7 \) → 验算 \( 7 \times 6 = 42 \)，完美！

上周，我班上有个孩子小航，以前除法总错。我教他“商乘除数”法，他试了试，算出\( 7 \times 6 = 42 \)，立马蹦起来：“老师，原来除法能这样验！” 期末考，他数学从78分冲到92分。他妈妈在家长会上说：“以前我总担心他，现在他主动验算，我连试卷都不用翻了。”

关键提醒：别让孩子用计算器验算！验算不是工具，是脑子在转。教他心算，比如\( 42 \div 6 = 7 \)，心里一想\( 7 \times 6 = 42 \)，速度更快，也更自信。

为什么孩子不爱验算？家长这样做，事半功倍！

很多家长抱怨：“孩子嫌麻烦，不想验。” 其实，问题不在孩子，而在我们教的方式。我总结了3个血泪教训：

1. 别堆砌要求：别一上来就说“每道题都验算”。先从“每天验算3道题”开始，像吃饭一样自然。

*案例：我班上有个孩子，妈妈让他只验算作业本最后3道题。一个月后，他主动说：“妈妈，我验算后，错题少了一半！”*

2. 把验算变游戏：和孩子玩“找错题”比赛。

*比如：“小宇，你算的这道题，我故意写错，你能找出吗？” 他眼睛亮起来，边验算边笑：“老师，我找到啦！”*

3. 及时夸赞，别只盯着分数：孩子验算对了，别只说“真棒”，要具体夸：“你刚才用差加减数，像侦探一样找线索，太厉害了！”

*一位妈妈反馈：她夸了孩子“验算像小侦探”，孩子从此爱上验算，连语文作业都主动检查了。*

验算是孩子思维的起点

亲爱的家长，验算是为了帮孩子种下“严谨”的种子。当孩子学会验算，他不再依赖大人，而是自己掌控学习节奏。我常对孩子们说：“数学不是背答案，是像搭积木一样，每一块都得稳稳当当。”

去年，我带过一个特别内向的女孩小晴。她总因粗心丢分，我教她验算后，她开始在草稿纸上写：“验算：7+8=15”。一次家长会，她妈妈红着眼说：“以前我总吼她，现在她自己验算，连字都写得工整了。” 那一刻，我懂了：验算是孩子对自己的尊重。

送您一句话

“粗心是习惯，习惯是选择。”

别再让孩子在考试时“手忙脚乱”，从今天起，教他用这3招验算。目的是让他明白：“我能做到，而且能做得更好。”

您家孩子今天算错题了吗？不妨试试这个方法，明天告诉我结果。教育路上，我们不是独行，而是彼此照亮。一起加油，让每个孩子都成为自己学习的“小主人”！