初一地理第一次大考就考这些！地球和地球仪知识点全梳理，家长收藏，孩子吃透这1篇就够了

【来源：易教网 更新时间：2026-11-10】

开学快一个月了，后台不少家长留言：孩子刚上初一，第一次接触地理这门课，第一章《地球和地球仪》学得云里雾里，经线纬线傻傻分不清，做题全靠蒙。

我特别理解这种感受。地理是初一新增的科目，孩子没有任何基础，而第一章又是整个初中地理的地基，地球、地球仪、经纬网，后面的气候、时区、地图全都要靠这章撑着。这一章没学扎实，后面两年都跟着遭罪。

今天这篇文章，我把人教版初一地理《地球和地球仪》的知识点做了系统梳理，还补充了一些好记的口诀和易错点提醒。建议家长先转发收藏，周末陪孩子过一遍，比盲目刷题管用得多。

一、地球的形状：一个用了两千年才搞明白的问题

很多孩子觉得，地球是圆的，这还用学？其实这一节恰恰是考试最爱考“过程”的地方。

人类认识地球的形状，经历了四个阶段：

第一阶段，天圆地方。古人抬头看天是圆的，低头看地是平的，很自然地认为天像个大锅盖盖在地上。

第二阶段，天如斗笠，地如覆盘。人们开始怀疑“平地”的说法，觉得天像斗笠，地像倒扣的盘子，已经有了“弧形”的雏形。

第三阶段，麦哲伦船队环球航行。1519年，麦哲伦率领船队从西班牙出发，一直往一个方向走，三年后回到出发点。用脚（船）实实在在地证明了，地球是个球体。这一步非常关键，它是人类第一次用实践验证地球形状。

第四阶段，地球卫星照片。现代科技拍下的地球照片，让人类直观地看到了地球的全貌。

这里要提醒孩子一个高频考点：地球是一个两极部位略扁、赤道略鼓的不规则球体。注意“不规则”三个字，很多题目会故意写成“规则球体”来挖坑。

二、地球有多大：这六个数据必须背下来

描述一个球的大小，离不开半径、周长、表面积这几个量。地球的数据要记牢以下几组：

- 极半径：6357千米

- 赤道半径：6378千米

- 平均半径：约6371千米

- 赤道周长（最大周长）：约4万千米

- 表面积：约5.1亿平方千米

记不住怎么办？给大家一个记忆的抓手：平均半径6371千米是重中之重，考得最多；赤道周长约4万千米，可以联系毛泽东的诗句“坐地日行八万里”，人坐在赤道上，跟着地球自转一天，一天24小时就“走”了4万千米，也就是八万里。用诗句记数据，孩子印象会深刻得多。

还有一个细节要抠：极半径6357千米，赤道半径6378千米，赤道半径更长一些——这正好印证了上面说的“赤道略鼓、两极略扁”。知识点之间是要互相印证的，孩子能讲出这个联系，说明真的学懂了。

三、地球仪：把地球“搬”到书桌上

地球那么大，怎么研究？人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，做成了模型，这就是地球仪。

地球仪上用不同的颜色、符号和文字，表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状和名称。它的作用，就是方便我们认识地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

我建议家长有条件的话给孩子买一个地球仪放书桌上，几十块钱的东西，孩子随手转一转，手指划一划经线纬线，比盯着课本插图想象要直观太多。地理这门学科，空间感就是生命力。

四、经线和纬线：这一节是全章的重中之重

这里孩子最容易晕，家长辅导前自己也要先把概念捋顺。记住一句话：纬线横着绕圈圈，经线竖着连两极。

纬线的特点

纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。它的特点是：

- 纬线圈的大小不等，赤道是最大的纬线圈，越往两极纬线圈越小，到极点缩成一个点；

- 所有纬线都指示东西方向。

经线的特点

经线是连接南北两极并且与赤道垂直相交的半圆。它的特点是：

- 所有经线的长度都相等；

- 经线指示南北方向；

- 每条经线都是半圆，两条相对的经线组成一个经线圈，两条经线的度数之和是 \( 180^\circ \)，一个经线圈恰好把地球平分成两个相等的半圆。

对比着记：纬线是“一圈套一圈，长短各不同”，经线是“条条一样长，方向指南北”。考试考对比，孩子脑子里有这两句话，选择判断题基本稳了。

五、经度和纬度：给经纬线“编学号”

地球仪上那么多经线纬线，怎么区分？就像学校里给每个学生编学号一样，人们给每条经线、纬线标定度数，这就是经度和纬度。

纬度的划分

赤道（\( 0^\circ \) 纬线）是南北纬度的分界线：

- 赤道以北称北纬，用字母 N 表示；

- 赤道以南称南纬，用字母 S 表示。

同时，赤道也是南北半球的分界线：赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。一条线，两个身份，这个考点经常一起出现。

经度的划分

国际上规定，通过英国格林尼治天文台旧址的经线为 \( 0^\circ \) 经线，又叫本初子午线。它是东西经度的分界线：

- \( 0^\circ \) 经线以东称东经，用字母 E 表示，向东各作 \( 180^\circ \)；

- \( 0^\circ \) 经线以西称西经，用字母 W 表示，向西各作 \( 180^\circ \)。

字母记忆法教给大家：东E西W，East的首字母是E，West的首字母是W，抓住英文单词，永远不会混。北纬N、南纬S同理，North和South。

东西半球的分界线：最容易错的一个点

敲黑板了！这一条是全章出错率最高的知识点，请务必让孩子引起重视。

东西半球的分界线，西经 \( 20^\circ \)（\( 20^\circ \)W）和东经 \( 160^\circ \)（\( 160^\circ \)E）组成的经线圈。

- 西经 \( 20^\circ \) 向东至东经 \( 160^\circ \) 之间，是东半球；

- 西经 \( 20^\circ \) 向西至东经 \( 160^\circ \) 之间，是西半球。

很多孩子会想当然地认为：南北半球分界线是 \( 0^\circ \) 纬线，那东西半球分界线应该是 \( 0^\circ \) 经线呀？错！如果用 \( 0^\circ \) 和 \( 180^\circ \) 划分，会把欧洲、非洲的一些国家从中间切开，一个国家横跨两个半球，生活上多不方便。

所以国际上才把分界线“挪”到了西经 \( 20^\circ \) 和东经 \( 160^\circ \)，尽量让每个国家完整地待在一个半球里。

记住口诀：“小小为东，大大为西”，经度小于 \( 20^\circ \)（无论东经西经）一定在东半球；经度大于 \( 160^\circ \)（无论东经西经）一定在西半球；中间那段，东经属东半球、西经属西半球。把这个逻辑讲透，孩子遇到任何经纬度判断题都能从容应对。

六、利用经纬网定位：地球上的“门牌号”

经线和纬线交织成网，这就是经纬网。

它的作用非常实在：地球表面任何一点的位置，都可以用经纬网精确地确定下来。想一想，茫茫大海上，一艘船遇到险情发出求救，怎么告诉救援队自己在哪？报出经纬度，救援船就能精准找到它。这就是经纬网的价值，地球太大，没有“门牌号”，人就会在地球上迷路。

做题时教孩子一个固定套路：先横着找纬度（判断南北），再竖着找经度（判断东西），两线相交的那个点，就是答案。写字时别忘了带上字母，比如北纬 \( 40^\circ \)、东经 \( 116^\circ \)，漏写N、S、E、W是要扣分的。

七、给家长的几句实在话

第一，第一章的概念多、细节多，靠死记硬背很容易记混，最好的办法是让孩子对着地球仪讲一遍，能讲明白的，才是真会了。

第二，东西半球分界线、经纬线方向的对比、地球的数据，这三块是考试出题密度最高的地方，值得多过几遍。

第三，地理是初一新增科目里最容易给孩子“正反馈”的一门，前期把第一章打牢，孩子学得有信心，后面越学越顺。家长的陪伴和鼓励，在这一阶段比什么辅导资料都值钱。

把这篇转发给孩子，趁周末把地球和地球仪这一章彻底吃透。地上的路要一步一步走，天上的地球，也要一点一点学扎实。