为什么初中生厌学以及如何应对

孩子进入初中：从幼稚到成熟

当孩子进入初中阶段，他们开始逐渐从幼稚走向成熟。在这个阶段，他们的心理断乳期逐渐到来，自我意识不断增强，直至形成思想独立、人格独立和行为独立。

教育的重要性：家庭的传承与延续

对于每个中年家长来说，肩上承担着孩子教育、赡养老人、工作赚钱和保持身体健康等四座大山。在这其中，教育是家庭的传承与延续，也是家长肩负的职责。

初中生厌学的原因

进入初中后，一些学生面对巨大的学业压力，开始表现出厌学的倾向。尤其到了初二，成绩的分化越来越严重，一些学习较差的孩子逐渐对学习产生厌倦和恐惧，表现出各种逃避学习的行为。

在小学阶段，学生成绩并不被过分要求，快乐学习为主，没有人强迫你去学习。并且小升初一般是划片派位，学习压力相对较小。而到了初中阶段，中考摆在了面前，只要是本地户口，中考对每个人都是公平的，一切都以成绩说话。因此，老师的要求更高了，家长也无形中把焦虑和攀比心态传递给了孩子。初中阶段的学科变多了，从语数英三科变为语数英历史生物地理政治，初二还增加了物理科目，每一科都必须学好。在中考中，体育考试占有30分的权重，所以体育课也成了一门魔鬼训练，为了确保学生成绩不受影响，从初一开始，一些体质较差的学生对体育课充满恐惧。

同时，初中学生需要学习的文化课程变得更多，期中期末考试涵盖了所有科目。如果缺乏学习能力和自我规划能力，就很容易感到厌烦和焦虑。一次次考试成绩不理想，排在班级和年级的倒数名次，渐渐地失去了学习兴趣，对学习产生了恐惧心理，并且想要逃避学习。这是因为他们在学习中找不到任何成就的体验。

一些学生还会直接产生心理问题。例如，我遇到过一个学生，她无法上学，只要一来到学校就会呕吐，家长带她去医院检查，发现没有任何身体问题。只要呆在家里，她就没事。经过多次类似的情况，家长只好同意让孩子在家自学，直到期中期末考试时再来学校。实际上，这个学生的学习能力并不差，她只是害怕学校的环境，心理压力大，导致身体出现了条件反射一般的反应，也就是说，她患上了焦虑和强迫症，身体出现了相应的反应。

还有一个女生，平时对学习不太认真，更喜欢玩耍。然而，初中的课程非常繁重，如果不努力学习是不行的。结果一次考试下来，她几乎所有的科目都不及格。后来，这个学生腰部出现了问题，经常借口腰疼不愿上学，要么来了半天就说腰疼无法忍受，中途就离开学校。

还有一个男生，父母离异，父亲远在国外下落不明，母亲再婚后与丈夫相依为命，把孩子交给姥姥姥爷照顾。由于觉得对孩子有所亏欠，所以他们尽量用金钱满足孩子，给他买了上万元的手机和电脑，并纵容他玩游戏。这个孩子非常聪明，但他的心思根本没有放在学习上，与姥姥姥爷生活在一起，他对学习毫不在乎，回家就玩游戏，上课也不学习，老师再三劝导效果甚微。

此外，还有一位学生说他根本不需要努力学习，因为他在市区拥有几套价值近千万元人民币的房产。他的父母也表示不指望他在学习上有太大成就。这种言论让老师们瞠目结舌。当时我不禁想起了我们那一代人，70后，那个时候大部分家庭都很贫困，上学几乎是改变命运的唯一途径。所以很多同学，尤其是来自贫困地区的同学，更加明白努力学习的重要性。因为他们不想过贫困的生活，所以必须依靠知识来改变命运。

应对初中生厌学的对策

面对各种各样厌学的孩子，老师们感到焦虑和无奈。尽管进行思想教育、理想教育和人生观价值观教育，但似乎都难以触动学生的内心。也许是时代的变化，思维方式的改变，但我始终认为在任何时候，学习都不能被抛弃和轻视。即使不是为了改变命运，为了让自己站得高看得远，活得明白，学习也是必要的。我们需要一代又一代的人来继承人类的文明。只有懂得更多、了解更多，才能成为自己命运的掌控者。即使不是为了改变物质条件，难道就可以不学习吗？学习的目的也不仅仅是为了改变物质条件。

学习有什么作用呢？在我看来，学习可以让人摆脱愚昧、庸俗和世俗是非观念，让自己站得高看得远；获得更多的知识，看得更深入；了解更多，更好地选择自己想要的生活。只有掌握了更多的知识，才能为国家和社会做出更多的贡献。每个人，不仅仅是为了消耗人类的资源而生存，还应该为社会创造财富，不辜负人生的意义。