更新时间:2024-07-13
每个孩子对学习的态度不一样,所以对待作业的态度也不同。家长在处理孩子不写作业的问题时,应该耐心倾听孩子的想法,并与孩子用他们容易理解和接受的语言进行沟通。可以告诉孩子,按时完成作业会让他们变得聪明,还会有一些其他好处,如有更多的时间和朋友一起玩耍。家长要有耐心和恒心,陪伴孩子完成老师布置的作业。不要采取立即去检查作业的方式,这种做法是不可取的。 例如,如果孩子不愿意写作业,家长可以与孩子坐下来,倾听他们的想法。通过与孩子的交流,家长可以了解到孩子对作业的态度和困惑,然后给予积极的鼓励和指导。
家长首先要努力扭转孩子的错误想法,让他们正确看待学习的重要性。只有当孩子自愿学习时,才会主动去写老师布置的作业。如果只是靠家长逼着孩子去写作业,那么孩子的成绩也不会提高。 因为父母不可能一直陪在孩子身边,尤其是在寒暑假期间,孩子在家没有人监督。如果孩子本身不愿意学习,那么他们也不会完成作业。这样的孩子在中考和高考时很可能会被淘汰出局。
对于不写作业的小学生,家长必须认真了解他们不写、写得少或漏写的原因,并进行耐心细致的思想工作、辅导和批改。在可能的情况下,可以采取一些“优惠政策”,比如面对面批改作业。在面对面批改作业时,要既不能姑息迁就,又不能粗暴地训斥或进行体罚,也不能采取变相体罚的方式。家长还可以让孩子多做几遍未完成的作业,并规定一定的时间完成。 例如,如果孩子不写作业,家长可以与孩子一起坐下来,询问他们为什么不写作业,了解他们的困惑和难处。然后,家长可以给予适当的指导和帮助,让孩子明白完成作业的重要性和好处。
家长可以承诺孩子,如果他们按时完成老师布置的作业,会有一定的奖励。在孩子完成作业后,进行检查,如果发现成果比较好,可以适当增加奖励的力度。这样可以激励孩子高效率地完成作业。此外,在平时给孩子布置作业时,不要再额外增加布置,留下剩余的时间让孩子自己安排。 例如,家长可以承诺孩子如果按时完成作业,就可以获得一些额外的奖励,如看电视的时间延长、和朋友一起出去玩等。这样的奖励机制可以让孩子产生积极的学习动力,提高完成作业的效率。
有时候,家长和老师提出的作业要求可能过于苛刻。老师布置的作业量过大,而且作业形式较为单一。如果孩子因为这个原因不愿意写作业,家长可以直接跟老师沟通。老师也会适当调整作业量,因为太多的作业会让孩子感到恐惧和厌烦,从而不想写作业。因此,及时与老师沟通,减少孩子的作业量是非常必要的。
孩子不愿意写老师布置的作业,在一定程度上是因为对学习不感兴趣。在孩子看来,作业是一种家长或老师迫使他们去做的额外负担,不是学习本身。因此,他们会拖延时间,应付了事。孩子自身的磨蹭和缺乏效率导致他们写作业时也没有效率,感到辛苦且耗费很长时间才勉强完成。这种情况更加让孩子不愿意学习和写作业。 例如,孩子可能觉得写作业没有趣味性,对他们来说是一种负担。家长可以尝试一些有趣的方式来引导孩子学习,如利用游戏、竞赛或奖励机制等。这样可以激发孩子的学习兴趣,提高他们写作业的积极性。