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给孩子报兴趣班不能“以量取胜”

【来源:易教网 点击数:1257 更新时间:2013-11-14

唱歌、跳舞、主持、相声……表面上看虽然都是艺术,但是,不同的老师可能对艺术有着不同的理解。孩子兴趣培养不光要多,更要精和深。要能够辨别的了不同老师教学的层次和水平,更要能同时兼顾孩子的兴趣点和悟性程度,而不是盲目的跟风和盲目的追逐数量。盲目追求数量的结果,对于家长和孩子来说,无论在金钱、精力、还是身体健康等方面,都是负担。

不同类型的兴趣班,事实上,有着不同的出发点和着眼点。每个老师的教育方法和水平都是不同的,有的甚至还可能产生矛盾和冲突。同时参加过多数量的兴趣班,如果孩子的理解和悟性能力好还勉强说得过去,如果其结果只是在孩子的脑子里堆砌了一大堆的名词和方法,则容易使孩子消化不良。虽然短期内看成效显著,但有可能使这个孩子的脑子里产生关于不同教育方法的结构性混乱,那么,其结果反而是得不偿失。

所以说择师要慎重。真正优秀的老师,不光在自己的专业领域内有着独到的学识见解和深厚的教学经验,还会着重在意培养学生深层次的艺术灵魂。这样的老师,对学生的才艺培养,有着知一而通百,举一而反三的神奇作用。这样的老师,不需要数量多,也许仅有一个,已经足够了。倘若家长在报班之前做好这项提前准备工作,尽力挑选好一名合格的优秀教师。

兴趣应提倡专门领域内的"终生兴趣",这种兴趣表现在,你可以沉下心来刻苦钻研,真正肯为其花费大量的时间和精力,这是一种融入到孩子血液里的终身习惯。终生兴趣的前提,是孩子心底对某种兴趣的真正热爱。只有当一个人真正热爱某项爱好时候,即便全世界都反对他去学习这项爱好,他最终也会成为这个领域内的顶尖级大师。

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